Il ne suffit pas d'avoir des étudiants en homéopathie ! Je me propose pour chaque groupe de préparer des ''maîtres en la matière'' ! Ce n'est pas seulement au nombre d'heures d'enseignement que l'on peut se fier, mais aussi au travail de structure, de compréhension, d'assimilation et à l'énergie mise en oeuvre pour appliquer les lois de guérison.
Chaque heure de cours est précieuse : je veille à ce que l’enseignement reste en lien direct avec l’homéopathie et sa pratique clinique. Il en est de même pour la formation à distance où toute rencontre ou échange avec l’étudiant est consacrée entièrement à sa supervision théorique et clinique. Il est très facile de nos jours de partir dans de grandes discussions, des interprétations, des caricatures, des ‘’bavardages savants’’ : tout en gardant une certaine ouverture, je reste vigilante à ne pas nous éloigner de l’essence profonde de l’homéopathie selon les directives de S. Hahnemann. Son enseignement est tellement actuel et complet qu’il nous reste la tâche principale de l’intégrer dans notre contexte moderne.
Je tiens à ce que chaque élève garde sa personnalité et assimile la matière selon ses propres repères, à l’image du libre penseur qu’était Samuel Hahnemann.
Depuis 1993, j’assiste à un phénomène grandissant que j’appelle la "conscientisation naturelle" à l’égard de l’homéopathie : en effet, dès le début de la formation, les étudiants sont familiarisés de plus en plus rapidement avec les notions de loi de similitude, de dynamisation, d’énergie vitale… . C’est pourquoi, nous pouvons accéder depuis ces dernières années à une connaissance supérieure de l’homéopathie, en l’étudiant dans ses multiples recoins, dans tout son raffinement, et c’est de cette façon qu’une évolution profonde se fait nettement sentir.
Voici en quoi consiste notre tâche : pratiquer l'homéopathie dans différents domaines et surtout bien la pratiquer.
Bonne chance à tous nos prochains étudiants.
*l'emploi grammatical du masculin sert à alléger le texte dans le site mais concerne autant les hommes que les femmes.
Cette formation est indispensable à tous ceux qui veulent pratiquer l’homéopathie en bureau privé. Elle est basée sur une méthode d’enseignement très efficace, l’étudiant pouvant continuellement approfondir sa matière à partir d’un matériel pédagogique structuré, et profiter au maximum des cours pour développer ses connaissances cliniques.
L’étudiant est rapidement stimulé à mettre en pratique l’enseignement reçu. Il peut en tout temps contacter son professeur de façon individuelle, et doit absolument remettre ses travaux de façon régulière.
Tel dans un cadre universitaire, l’étudiant ne peut en aucun cas se contenter du cours donné par le professeur ou par les modules mais doit consacrer de nombreuses heures à son travail personnel : c’est en effet ce qui lui permet d’accomplir au mieux ses travaux et sa pratique.
Tout en étant supervisé par son professeur, guidé par de nombreuses références historiques, bibliographiques, philosophiques…, l’étudiant renforce au cours de sa formation une attitude active de recherches et sa curiosité professionnelle. De plus, une fois diplômé, l’étudiant peut assister gratuitement aux cours dispensés par l’école.
C’est un praticien en même temps de terrain et de recherche, à qui l’ÉHC remet son diplôme. L’homéopathe diplômé peut ainsi pratiquer sur la base libre des Grands Maîtres reconnus de l’homéopathie, sans aucune attache à une quelconque mode, pensée reçue ou même ligne commerciale…
L'École est née à Trois-Rivières (Province de Québec) en 1993. La formation se faisait alors dans les locaux de l'Université du Québec à Trois-Rivières. Cette période lui a permis de former un bon nombre d'homéopathes expérimentés et créer sur la région et la province tout un réseau de professionnels.
Dès l’année 1998, l’ÉHC a de plus lancé une nouvelle méthode d’enseignement : la formation à distance. C’était la première école d’homéopathie à offrir une telle formation complète à distance. Elle permet de briser l’isolement de ceux qui sont en région éloignée ou habitant dans des pays où l’enseignement de l’homéopathie classique n’est pas accessible.
Les deux formules de formation, régulière et à distance, offrent à l'étudiant un enseignement très sérieux et structuré en modules.
Profitant de son expertise et du modernisme des communications, l’ÉHC permet à l'homéopathie de se propager plus rapidement et de mieux se pratiquer.
Que nous soyons enseignants ou étudiants, venant d'Europe, d'Amérique, ou d’un autre continent, nous sommes tous amenés à travailler sans relâche sur les œuvres et les directives des grands Maîtres de l'Homéopathie.
C'est justement ce que propose cette formation, dont les objectifs principaux sont :
Deux grands avantages sont à noter, et non les moindres …puisqu'ils représentent les exigences de Samuel Hahnemann lui-même, le fondateur de l'Homéopathie, à savoir la propagation et le développement de l'enseignement et la stimulation à une pratique sérieuse.
Ayant récolté de nombreuses données, puisées dans la Médecine des Anciens, S. Hahnemann en 1796 pose les germes d'une médecine qui est actuellement en plein développement. Cependant, telle une plante n'ayant pas encore atteint sa pleine croissance, l'homéopathie est bien souvent "mise en marché", "consommée" et même "dénaturée" dans cette course folle, où l'on recherche encore un "remède miracle" à acheter, à avaler ou à ... vendre !
La pratique de l'homéopathie au contraire amène naturellement le praticien et le patient à élargir leurs connaissances, à approfondir de grandes notions telles que la santé, la maladie... et à mettre en place de nouvelles avenues. Ainsi suivant des étapes progressives, un peu comme l'a vécu lui-même Hahnemann tout au long de ses recherches et comme le vit le thérapeute dans sa pratique, cette formation se caractérise par ses différents niveaux.
L'homéopathie classique, c'est donc encore plus (et beaucoup plus ...) qu'utiliser des produits dilués et dynamisés. Cette médecine permet "la rencontre des Semblables" : le thérapeute, grâce au tableau symptomatique, fait correspondre le remède approprié à son patient ; ainsi s'établit une connexion, un lien réel entre le malade et sa maladie, condition indispensable à tout processus de guérison.
Cette formation en homéopathie classique s'adresse à tous ceux et celles, du monde médical ou non, qui décident d'appliquer la thérapeutique telle que Hahnemann lui-même et ses disciples l'ont bâtie pièce par pièce.
"Une prescription homéopathique conforme à la doctrine hahnemanienne ne peut être établie sur des résultats morbides objectifs, d'après l'anatomie pathologique... La pathologie nous fait connaître les résultats, les aboutissements de la maladie et non pas le langage de la nature qui intéresse le médecin expérimenté". (Dr James Tyler Kent)
C'est justement ce langage qu'il faut bien maîtriser pour une pratique clinique correcte : c'est ce qu'enseigne l'École d'Homéopathie Classique. Ce cours permet de SE FORMER, de PRATIQUER et de SE PERFECTIONNER tout en restant en contact étroit avec les textes originaux. Les différentes modes, les interprétations douteuses, les influences commerciales ont toujours eu tendance à éloigner l'élève de ses Maîtres : comme tout domaine à intérêts multiples, l'homéopathie n'échappe pas à cette dispersion. C'est à celui (et à lui seul) qui maîtrise bien sa matière qu'il revient l'avantage, par sa pratique clinique quotidienne, d'insérer l'enseignement reçu dans une réalité moderne.
L'homéopathie ne s'improvise pas, une formation ne peut se faire sur quelques fins de semaine ou des protocoles préétablis ou même quelques présentations ou documentations si intéressantes soient-elles ! Revenons à la source chaque fois que cela est nécessaire c’est-à-dire dans les textes d’Hahnemann lui-même, puisque l’ultime tâche du praticien accompli est de prolonger et actualiser la Grande Tradition de l'Homéopathie Classique.
Restons vigilants à la notion de reconnaissance : "être reconnu", la principale question étant donc "reconnu par qui ou par quoi" ? Voici ce qu’en dit Hahnemann : "notre art, pour réussir, ne demande pas des appuis politiques, des titres, des cordons, des rubans. Au milieu des mauvaises herbes qui poussent de tous côtés autour de lui, il croît lentement, inaperçu : le gland se fait chêne…".
En effet, la véritable reconnaissance de la profession, depuis deux cents ans jusqu'à nos jours, s'acquiert par elle-même, par ses propres résultats cliniques, par ses bienfaits et par son approche méthodique et intelligente du patient. Par le fait même, l’homéopathie est, elle aussi reconnue, puisque pratiquée comme thérapie alternative au même titre que d’autres thérapies. Traversant dignement les régulières campagnes de dénigrement, l’homéopathie est toujours en voie d’expansion et occupe une place de plus en plus importante dans les équipes multidisciplinaires. Nous en avons des preuves… puisqu’au Québec, depuis quelques années, les compagnies d’assurances privées qui couvrent les frais de consultations des patients, sont de plus en plus nombreuses. Dès l'obtention du diplôme et l'adhésion à une association de thérapeutes, nous sommes habilités à émettre aux patients des reçus pour assurances.
L’homéopathe fraîchement diplômé peut donc en toute liberté choisir un regroupement sans se laisser influencer par des promesses en tout genre : en effet, il doit s’informer des coûts et des critères d’adhésion, vérifier si cette association est bien représentée au niveau des nombreuses assurances privées et se renseigner en détail sur les plans d’assurance et de protection professionnelle. La France, l’Allemagne, la Belgique, la Suisse… ont vu ces dernières années se constituer des regroupements de médecines alternatives très actifs.
Il est toujours possible de se renseigner directement à l’ÉHC pour en savoir plus sur les associations existantes, l’ÉHC peut également mettre en contact les nouveaux diplômés autant pour le Canada que pour l’Europe avec des professionnels qui pratiquent en bureau privé.
N’oublions pas qu’une association ou un regroupement est au service de ses membres ; notre réussite professionnelle ne dépend aucunement de l’organisme auquel nous cotisons, mais bel et bien de nos connaissances en homéopathie, de notre qualité clinique ainsi que de notre façon de représenter l’homéopathie dans le quotidien.
Depuis 200 ans déjà, toute personne qui, de près ou de loin, participe au développement de l’homéopathie travaille naturellement à sa reconnaissance : pour cela Hahnemann nous conseille tout au long de son œuvre de la dignité mais aussi de l’humilité.
La formation de l’ÉHC correspond aux exigences des associations professionnelles aux niveaux provincial et national (Québec et Canada) et au niveau international. Son contenu se base sur les recommandations de l’International Council of Classical Homeopathy (ICCH) et de l’European Council of Classical Homéopathy (ECCH).
L’homéopathe diplômé de 1er cycle, ayant suivi la Formation régulière ou la Formation à distance, peut être admis auprès des associations de thérapeutes tant au Québec ou au Canada que dans les pays des autres continents.
L’homéopathe diplômé de 2ème cycle, ayant suivi la Formation régulière, peut être admis auprès des associations membres de l’ICCH (SPHQ au Québec), de l’ECCH et du NASH (North American Society of Homeopaths).
L’ÉHC a été accréditée en septembre 2007 par la Société de formation et d’éducation continue – SOFEDUC – pour tous ses programmes de formation (à distance, 1er cycle et 2e cycle). Cette société assure que ses membres respectent les critères de haute qualité, tant pédagogique qu’administratifs et permet d’émettre des unités d’éducation continue (UEC) - www.sofeduc.ca
 |